Samotná Google Classroom nemá vestavěnou šablonu plánu lekcí. Google Classroom slouží především jako systém řízení učení (LMS), který usnadňuje distribuci úkolů, komunikaci a spolupráci mezi učiteli a studenty.

Ano. Pokud jde o použití šablon plánu lekcí ve slovech, přejděte na:
Krok 1. Otevřete Microsoft Word;
Krok 2. Klikněte na "Soubor" v levém horním rohu obrazovky;
Krok 3. Vyberte "Nový" nebo "Nový prázdný dokument" pro otevření nového dokumentu;
Krok 4. Ve vyhledávacím panelu nebo galerii šablon zadejte "plán lekcí" pro nalezení dostupných šablon plánu lekcí;
Krok 5. Projděte si možnosti šablon a vyberte ten, který nejlépe vyhovuje vašim potřebám;
Krok 6. Kliknutím na zvolenou šablonu ji otevřete a začněte přizpůsobovat plán lekce.

CapCut poskytuje širokou škálu bezplatných a placených grafických prvků, které můžete vyhledávat a přidávat do svého designu. Přetáhněte nebo změňte velikost těchto prvků podle potřeby, abyste doplnili obsah plánu lekcí. Pomocí funkce přetažení CapCut můžete přesunout a uspořádat prvky, dokud nebudete spokojeni s rozvržením a tokem informací. Můžete také sdílet svůj plán lekcí přímo z CapCut vytvořením sdíleného odkazu nebo spoluprací s ostatními.

Plán lekce je podrobný nástin nebo průvodce, který nastiňuje cíle, výukové strategie, činnosti a hodnocení konkrétní lekce. Slouží jako cestovní mapa pro učitele, poskytuje strukturovaný rámec pro efektivní poskytování obsahu a zapojení studentů do procesu učení. Zde je příklad plánu lekce pro třídu anglického jazyka:
(1) Předmět: Umění anglického jazyka;
(2) Stupeň: 6. stupeň;
(3) Téma: Úvod do poezie;
(4) Cíle;
(5) Materiály;
(6) Postup;
(7) Hodnocení.

Existují 3 hlavní složky každého plánu lekcí:
(1) Jasné a měřitelné učební cíle specifikují, co by studenti měli být schopni dosáhnout nebo pochopit do konce lekce;
(2) Výukové strategie mohou zahrnovat přednášky, diskuse, skupinovou práci, praktické aktivity, multimediální prezentace a další;
(3) Hodnocení se týká metod používaných k měření porozumění a pokroku studentů v celé lekci. Zahrnuje jak formativní hodnocení, které poskytuje průběžnou zpětnou vazbu pro výuku, tak souhrnné hodnocení, které hodnotí učení studentů na konci lekce.