Google Classroom sendiri tidak memiliki template RPP built-in. Google Classroom terutama berfungsi sebagai sistem manajemen pembelajaran (LMS) yang memfasilitasi distribusi tugas, komunikasi, dan kolaborasi antara guru dan siswa.

Ya. Saat menggunakan template rencana pelajaran dalam Kata-kata, navigasikan ke: Langkah 1. Buka Microsoft Word; Langkah 2. Klik "File" di sudut kiri atas layar; Langkah 3. Pilih "Baru" atau "Dokumen Kosong Baru" untuk membuka dokumen baru; Langkah 4. Di bilah pencarian atau galeri template, ketik "rencana pelajaran" untuk menemukan template rencana pelajaran yang tersedia; Langkah 5. Jelajahi opsi template dan pilih salah satu yang paling sesuai dengan kebutuhan Anda; Langkah 6. Klik pada template yang dipilih untuk membukanya dan mulai menyesuaikan rencana pelajaran Anda.

CapCut menyediakan berbagai elemen grafis gratis dan berbayar yang dapat Anda cari dan tambahkan ke desain Anda. Seret dan lepas atau ubah ukuran elemen ini sesuai kebutuhan untuk melengkapi konten rencana pelajaran Anda. Gunakan fungsi drag-and-drop CapCut untuk memindahkan dan mengatur ulang elemen sampai Anda puas dengan tata letak dan aliran informasi. Anda juga dapat membagikan rencana pelajaran Anda langsung dari CapCut dengan menghasilkan tautan yang dapat dibagikan atau berkolaborasi dengan orang lain.

RPP adalah garis besar atau panduan terperinci yang menguraikan tujuan, strategi instruksional, kegiatan, dan penilaian untuk pelajaran tertentu. Ini berfungsi sebagai peta jalan bagi guru, menyediakan kerangka kerja terstruktur untuk menyampaikan konten secara efektif dan melibatkan siswa dalam proses pembelajaran. Berikut adalah contoh rencana pelajaran untuk kelas seni bahasa Inggris: (1) Subjek: Seni Bahasa Inggris; (2) Tingkat Kelas: Kelas 6; (3) Topik: Pengantar Puisi; (4) Tujuan; (5) Materi; (6) Prosedur; (7) Penilaian.

Ada 3 komponen utama dari setiap rencana pelajaran: (1) Tujuan pembelajaran yang jelas dan terukur menentukan apa yang harus dapat dicapai atau dipahami oleh siswa pada akhir pelajaran; (2) Strategi instruksional dapat mencakup kuliah, diskusi, kerja kelompok, kegiatan langsung, presentasi multimedia, dan banyak lagi; (3) Penilaian mengacu pada metode yang digunakan untuk mengukur pemahaman dan kemajuan siswa sepanjang pelajaran. Ini melibatkan penilaian formatif, yang memberikan umpan balik berkelanjutan untuk menginformasikan instruksi, dan penilaian sumatif, yang mengevaluasi pembelajaran siswa di akhir pelajaran.