Сама Google Classroom не має вбудованого шаблону плану уроків. Google Classroom в першу чергу служить системою управління навчанням (LMS), яка полегшує розподіл завдань, спілкування та співпрацю між викладачами та студентами.

Так. Коли мова заходить про використання шаблонів плану уроків у словах, перейдіть до:
Крок 1. Відкрийте Microsoft Word;
Крок 2. Натисніть "Файл" у верхньому лівому куті екрана;
Крок 3. Виберіть "Новий" або "Новий порожній документ", щоб відкрити новий документ;
Крок 4. У рядку пошуку або галереї шаблонів введіть "план уроку", щоб знайти доступні шаблони плану уроку;
Крок 5. Перегляньте параметри шаблону та виберіть той, який найкраще відповідає вашим потребам;
Крок 6. Клацніть на вибраний шаблон, щоб відкрити його та розпочати налаштування плану уроку.

CapCut надає широкий спектр безкоштовних та платних графічних елементів, які ви можете шукати та додавати до свого дизайну. Перетягніть або змініть розмір цих елементів, якщо це необхідно, щоб доповнити вміст вашого плану уроку. Використовуйте функцію перетягування CapCut для переміщення та перестановки елементів, поки ви не будете задоволені макетом та потоком інформації. Ви також можете поділитися своїм планом уроків безпосередньо з CapCut, створивши посилання, яке можна спільно використовувати, або співпрацюючи з іншими.

План уроку - це детальний план або посібник, який окреслює цілі, навчальні стратегії, заходи та оцінки для конкретного уроку. Він служить дорожньою картою для вчителів, забезпечуючи структуровану структуру для ефективної доставки змісту та залучення учнів до процесу навчання. Ось приклад плану уроку для уроку з мистецтва англійської мови:
(1) Тема: Мистецтво англійської мови;
(2) Рівень класу: 6 клас;
(3) Тема: Вступ до поезії;
(4) Цілі;
(5) Матеріали;
(6) Процедура;
(7) Оцінка.

Є 3 основні компоненти будь-якого плану уроку:
(1) Чіткі та вимірювані цілі навчання визначають, що учні повинні мати змогу досягти або зрозуміти до кінця уроку;
(2) Навчальні стратегії можуть включати лекції, дискусії, групову роботу, практичні заходи, мультимедійні презентації тощо;
(3) Оцінка стосується методів, що використовуються для вимірювання розуміння та прогресу учнів протягом уроку. Вона включає як формувальне оцінювання, яке забезпечує постійний зворотний зв "язок для інформування інструкцій, так і підсумкове оцінювання, яке оцінює навчання учнів наприкінці уроку.